Creio que diversos outros usos, incluindo distribuição e publicação (sem se restringir a estes) podem não ser éticos, e podem até mesmo violar direitos do professor. Mas não os recomendei, nem recomendo.

Por outro lado, acredito que nenhum professor tem base ou direito para protestar que um aluno seu use qualquer ferramenta para facilitar seu próprio registro do que for proferido publicamente durante a aula. Este uso, para fazer o “apanhado de lições” em um estabelecimento de ensino, realizado por aquele a quem as lições se destinam, e sem publicação, não é apenas ético: ele também é objeto de autorização expressa pela lei.

Não é a mesma coisa que gravar uma conversa particular, para qualquer finalidade. E se o professor acreditar no contrário, ele deve deixar isto explícito, e não implícito – por exemplo, constando no contrato de prestação de serviços educacionais. E sem violar as permissões expressas da legislação, é claro.